Учитель начальных классов

Описание

К должности Учитель предъявляются следующие квалификационные требования: - требования к образованию и обучению: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации; - требования к опыту практической работы: требования к опыту практической работы не предъявляются.

Требования

Требуется справка о наличии (отсутствии) судимости, медицинская книжка. Дата начала работы - 01.09.2024 года

Обязанности

Учитель должен выполнять следующие трудовые функции: - разрабатывать и реализовывать программы учебных предметов(в т.ч. специальной индивидуальной программы развития обучающегося) в рамках адаптированной основной общеобразовательной программы; - осуществлять профессиональную деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - планировать и проводить учебные занятия (уроки); - систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; - организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы обучающимися; - формировать базовые учебные действия; - формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); - формировать мотивацию к обучению; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; - владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность и т.п.; - разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; - владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).