Логопед

Описание

На должность логопеда принимается лицо, имеющее высшее педагогическое образование в области специальной (коррекционной) педагогики или имеющее высшее дефектологическое образование без предъявления требований к стажу работы. 1. Логопед обязан знать: - возрастную и специальную педагогику и психологию; - закономерности развития коммуникации в раннем возрасте, в том числе развитие невербальной коммуникации, особенности восприятия речи и развития языка; - владеть различными методами оценки развития коммуникации детей, детей раннего возраста, формализованными методами наблюдения и умением проведения собственной экспертной оценки; - знать системы альтернативной коммуникации (жесты, пиктограммы и т.д.) и уметь их использовать в работе с детьми, детьми раннего возраста; - знать основные этапы моторного функционирования челюстно-лицевой области (язык, губы, щеки, нижняя челюсть); - знать и уметь оценивать орально моторные навыки, навыки питания и знать особенности работы с детьми, имеющими нарушения в данной области; - знать анатомо-физиологические особенности мышечной и костной системы, участвующих в голосообразовании и дыхании; - знать и уметь оценивать функции голосообразования и дыхания и особенности работы с детьми, имеющими нарушения в данной области; - знать методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей; - знать современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья; - знать нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; - знать приемы организации совместной и индивидуальной деятельности несовершеннолетних в соответствии с возрастными нормами их развития; - применять стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи; - соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка, Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, а также правила техники безопасности, охраны труда, пожарной безопасности и настоящую должностную инструкцию; - основы законодательной и нормативной базы РФ и на региональном уровне

Требования

Требуется логопед на 0,5 ставки

Обязанности

В своей работе по сопровождению семьи руководствоваться Положением о кураторстве случая по сопровождению семей, имеющих детей с ограниченными возможностями . Осуществляет реализацию комплексного плана семьи, имеющей ребенка-инвалида. Обследует несовершеннолетнего, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у него дефекта. Проводит оценку особенностей речевого, языкового и коммуникативного развития ребенка. Разрабатывает и планирует коррекционную работу с несовершеннолетними. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии ребенка. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния несовершеннолетних. Помогает в развитии коммуникативных способностей ребенка, в освоении дополнительных систем коммуникации (картинки, жесты, символы, пиктограммы). Помогает ребенку наладить общение с окружающими теми средствами коммуникации, которые доступны ему в данный момент. Одновременно учить близких людей понимать и использовать те же средства коммуникации, которые использует ребенок. 3.11. Консультирует семьи по вопросам коммуникативного развития детей. Разрабатывает рекомендации родителям (законным представителям) по коррекции отклонений в развитии ребенка. Подготавливает и предоставляет Акт-сдачи-приемки предоставленных социальных услуг с подписью получателя социальных услуг, заведующему отделением социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Обеспечивает безопасное проведение реабилитационного процесса, строгое соблюдение правил охраны труда, техники безопасности, санитарных и противопожарных правил, немедленно ставит в известность заведующего отделением, администрацию Учреждения о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи. Ведет планирование и учет выполненной работы, своевременно оформляет отчеты и предоставлять заведующему отделением. Участвует в информационных кампаниях по распространению опыта работы отделения, в информационных проектах, конкурсах, фестивалях и акциях по изучению, обобщению и распространению опыта работы. Подготавливает информацию для размещения на сайте учреждения, в социальных сетях. Соблюдает этические нормы поведения, нормы профессиональной этики. В случае выявление фактов (признаков) детского и семейного неблагополучия, в том числе факта жестокого обращения с несовершеннолетними, незамедлительно сообщает заведующему отделению или администрации Учреждения. Повышает свою профессиональную квалификацию.