- от 22 129 руб.
- до 25 000 руб.
Описание
Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образованияОбязанности
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
4 дня назад
Источник: trudvsem.ru
Рекомендуемые вакансии
22 880 - 30 000 руб.
... же рассмотрим резюме на должность педагога дополнительного образования в технической направленности (Легоконструирование, ... же рассмотрим резюме на должность педагога дополнительного образования в технической направленности (Легоконструирование, ...
02.05.2024
26 000 - 33 800 руб.
Описание Пунктуальность, дисциплинированность, наличие определенного опыта. Требования Педагог дополнительного образования по направленности IT-квантум Обязанности Разрабатывать образовательную программу, составлять планы и программы занятий, обеспечивать ...
02.05.2024
Описание Приглашаем на работу ПЕДАГОГА (педагога дополнительного образования, педагога-психолога) с экологическим подходом и взглядами. Человека, готового стать частью КОМАНДЫ большого, важного и нужного проекта! Готового учиться, открывать для себя новое ...
01.05.2024