Старший воспитатель

Описание

Обязанности:

1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией;

2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;

3. соблюдать трудовую дисциплину;

4. выполнять установленные нормы труда;

5. участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (иным законным представителям);

6. работать в соответствии с образовательной программой, в контакте с другими педагогическими работниками Учреждения;

7. вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса;

8. осуществлять деятельность по воспитанию обучающихся в Учреждении;

9. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

10. применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

11. учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

12. содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся;

13. совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье;

14. организовывать выполнение детьми режима дня;

15. осуществлять контроль соблюдения обучающимися санитарного состояния комнат и этажа;

16. организовывать работу детей по самообслуживанию, включая организацию и проведение совместно с обучающимися субботников;

17. проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек;

18. принимает меры для безусловного соблюдения правил внутреннего распорядка, своевременно информировать администрацию в случае грубого нарушения обучающимися правил внутреннего распорядка;

19. осуществлять контроль присутствия обучающихся в интернате с ежедневным отчетом руководителю о количестве обучающихся, находящихся в Учреждении и причинах по которым отсутствуют обучающиеся;

20. контролировать наличие и присутствие обучающихся в соответствии со списочным составом, владеть точной информацией об отсутствующих на территории лицея по каким-либо причинам и находящихся в медицинском пункте Учреждения; немедленно ставить в известность об этом администрацию лицея, а также передавать всю оперативную информацию заместителю директора по УВР, руководителю Учреждения;

21. осуществлять контроль порядка отъезда из Учреждения обучающихся и их возвращения;

22. поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) воспитанников, в случае отсутствия воспитанника на занятиях, выяснять причину, доводить информацию до сведения заместителя директора по УВР, руководителя Учреждения;

23. осуществлять контроль процесса примерки и подборки формы обучающимся, контроль порядка хранения парадной формы обучающихся и ее сохранности;

24. изучать личностные особенности, склонности, интересы обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся;

25. разрабатывать меры по развитию самоуправления в группе обучающихся;

26. оказывать консультативную поддержку обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности;

27. при отсутствии обучающихся в каникулярное время старший воспитатель может быть задействован на работы по благоустройству территории и ремонту помещений.

28. При выполнении обязанностей старшего воспитателя наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по основной должности, воспитатель обязан:

28.1. осуществлять контроль соблюдения режима работы и выполнения должностных обязанностей воспитателей и младших воспитателей;

28.2. осуществлять координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды Учреждения;

28.3. оказывать методическую помощь воспитателям;

28.4. координировать деятельность воспитателей, младших воспитателей и других работников в рамках единого образовательного процесса;

29.5. осуществлять координацию действий воспитателей во время общелицейских или иных массовых мероприятий, связанных с составлением распорядительных актов на участие обучающихся в данных мероприятиях;

30.6. осуществлять контроль выполнения воспитателями порядка отъезда и заезда обучающимися в Учреждение;

31.7. способствовать обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив;

32.8. обеспечивать руководство и контроль деятельности воспитательского состава и воспитанников;

32.9. создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для воспитателей и обучающихся;

32.10. оперативно извещать администрацию лицея о каждом несчастном случае, принимать меры по оказанию первой доврачебной помощи;

32.11. вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проживания и проведения образовательного процесса, а также доводить до сведения зав. общежитием и зав. учебным корпусом, руководства обо всех недостатках в обеспечении проживания и образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность обучающихся;

32.12. проводить с воспитателями инструктаж по безопасности проведения мероприятий, с обязательной регистрацией в специальном журнале;

32.13. планировать, организовывать и руководить работой воспитателей;

32.14. участвовать в организации внеклассных воспитательных мероприятий совместно с педагогическим коллективом лицея;

32.15. участвовать в планировании воспитательной работы, обеспечивать и контролировать её выполнение. Один раз в год составлять отчёт-анализ о проделанной работе для зам. директора по УВР;

32.16. совершать ежедневный обход этажей, где проживают воспитанники, с целью контроля состояния жилых комнат;

32.17. ежедневно доводить до воспитателей оперативную информацию;

32.18. при отсутствии обучающихся в каникулярное время старший воспитатель может быть задействован на работы по благоустройству территории и ремонту помещений.

Требования:

Старший воспитатель должен знать:

1. локальные акты ГБНОУ ГМЛИ в области воспитания; программы воспитания, реализуемые Учреждением;

2. методы выявления интересов, потребностей, особенностей обучающихся, их взаимоотношений в группе;

3. особенности развития конфликтных ситуаций в группе;

4. методы изучения особенностей среды жизнедеятельности обучающихся, условий их развития в Учреждении, в семье;

5. теоретические и методические основы разработки плана (программы) воспитательной деятельности с группой обучающихся;

6. примерное содержание деятельности обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания;

7. теоретические и методические подходы к организации досуговой деятельности обучающихся;

8. способы планирования деятельности органов ученического самоуправления, деятельности общественных объединений обучающихся;

9. особенности воспитательного потенциала институтов социализации;

10. подходы к разработке совместных программ воспитательной деятельности институтов социализации с группой обучающихся;

11. способы обеспечения занятости обучающихся во внеучебное время;

12. методы изучения воспитательного потенциала семьи, актуальных проблем семейного воспитания;

13. способы привлечения семьи к проектированию воспитательного процесса в группе обучающихся;

14. механизмы педагогической поддержки обучающихся в освоении образовательных программ;

16. теоретические и практические знания по учебной дисциплине Первая помощь

17. методы управления образовательными системами;

18. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

19. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, их родителями (иными законными представителями), коллегами по работе;

20. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

21. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

Условия:

Полный рабочий день, полная занятость.