Преподаватель

Описание

На должность преподавателя назначается лицо: - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. - не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ); - не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

Обязанности

1. Должностные обязанности Преподаватель обязан: 2.1. организовывать учебную деятельность обучающихся по освоению предметов, курсов, дисциплин программ СПО; 2.2. проводить учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам, программам СПО; 2.3. организовывать самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам, программам СПО; 2.4. осуществлять педагогическую поддержку профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся по программам СПО; 2.5. вовлекать обучающихся по программам СПО в профориентационную работу со школьниками и их родителями; 2.6. использовать педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации аудиторной и самостоятельной работы обучающихся; 2.7. применять современные технические средства обучения и образовательные технологии с учетом специфики образовательных программ СПО, требований ФГОС СПО, особенностей преподаваемого курса, дисциплины, задач занятия, вида занятия, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; 2.8. обеспечивать на занятиях порядок и дисциплину; 2.9. обеспечивать соблюдение обучающимися режима посещения занятий; 2.9. консультировать обучающихся на этапах выбора темы, подготовки и оформления проектных, исследовательских, выпускных квалификационных работ, в процессе прохождения практики; 2.10. контролировать и оценивать процесс и результаты выполнения и оформления проектных, исследовательских, дипломных работ и дипломных проектов, отчетов по практике; 2.11. проверять готовность выпускника к ГИА, давать рекомендации по совершенствованию и доработке текста; 2.12. организовывать проведение конференций, выставок, конкурсов профессионального мастерства, иных конкурсов и аналогичных мероприятий (по профилю преподаваемого учебного предмете, курса, дисциплины); 2.13. готовить обучающихся к участию в конференциях, выставках, конкурсах профессионального мастерства, иных конкурсах и аналогичных мероприятиях (по профилю преподаваемого учебного предмете, курса, дисциплины); 2.14. оценивать эффективность обучения обучающихся по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, общими и профессиональными компетенциями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; 2.15. соблюдать права и свободы обучающихся; 2.16. осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации); 2.17. вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса; 2.18. участвовать в работе предметных (цикловых) комиссий; 2.19. участвовать в деятельности педагогического совета и других формах методической работы в соответствии с планами работы;